Pesquisa global da Pearson em parceria com a AWS mostra que 53% dos empregadores têm DIFICULDADE para encontrar GRADUADOS com HABILIDADES adequadas em IA, enquanto apenas 14% dos recém-formados afirmam ter alto nível de PROFICIÊNCIA na aplicação prática dessas ferramentas em fluxos de trabalho corporativos.
A pesquisa mostra que existe uma diferença de percepção entre universidades e empresas já que 78% dos líderes do ensino SUPERIOR acreditam estar FORMANDO profissionais alinhados às EXPECTATIVAS do MERCADO, mas empresas indicam que ainda faltam COMPETÊNCIAS aplicadas, como gestão de riscos, comunicação, colaboração, responsabilidade e uso prático da IA em processos reais.
No Brasil, o cenário também chama atenção:
✅ 28% dos líderes ACADÊMICOS brasileiros classificam os INVESTIMENTOS em IA como SIGNIFICATIVOS
✅ 16% afirmam que o investimento ainda é MÍNIMO ou INEXISTENTE
✅ 42% dos ESTUDANTES dizem não receber ORIENTAÇÃO institucional sobre uso de IA
✅ 30% admitem OCULTAR dos professores o USO de ferramentas de IA em atividades acadêmicas
Esses dados mostram que a adoção de IA nas universidades cresce, mas ainda carece de diretrizes claras, capacitação docente e integração mais forte com as demandas do mercado.
No futuro da educação, a vantagem não estará apenas em ensinar sobre IA, mas em formar pessoas capazes de pensar, decidir e criar valor com ela.
Quer saber quais habilidades são necessárias para quem precisa se manter relevante profissionalmente? Como desenvolvê-las? E como usá-las em uma parceria saudável com a inteligência artificial? Leia: A (r)evolução das HABILIDADES para o FUTURO do TRABALHO.
